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吉祥坊体育怎么样关于举办济源市中小学班主任岗位培训的通知
2018年05月23日  来源:济源教育网    阅读:930
 

济教〔2018134

 

 

各中心校、市直各学校:

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》精神,充分调动济源市中小学班主任工作的积极性和创造性,不断提高班主任队伍专业化发展水平,发挥班主任在建班育人中的重要作用,促进学生德智体美诸育全面发展,结合济源市班主任实际情况,教育局决定举办中小学班主任岗位培训,具体通知如下:

一、指导思想

以党的“十九大”精神为指导,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为主导,坚持科学发展观,紧密结合学校的实际,针对中小学生身心发展的特点,积极探索新形势下加强班主任队伍建设的规律,建立健全班主任工作的领导体制和工作机制,促进班主任专业化成长和发展,建设一支学生欢心、家长放心和社会称心的高水平班主任队伍,全面提高班主任工作质量。

二、培训目标

(一)师德行为再提高。聚焦师生关系,欣赏身边同伴践行师德的亮点,理解教育政策法规,增强心理健康保健意识,能说一个自己在教育教学中尊重爱护学生,或依法执教的师德故事。

(二)班级管理有策略。以班主任的实际需求为切入点,通过学习网络培训课程,更新教育理念,深入把握学校班级管理和学生管理的特点,反思工作经验,提高管理技能和育人水平,能够形成一套班级管理的“新”方法。

(三)沟通顺畅有技巧。通过专题讲解、案例分析,帮助班主任掌剖析人际交往中的典型案例,学会分析人际交往中导致沟通不畅的原因,认清人际交往中的“雷区”,学会针对不同角色、不同目的运用不同的方法和技巧处理与问题学生、与科任教师、与学生家长沟通中遇到的问题,针对沟通中的问题形成系列解决策略方法。

(四)班级文化有内涵。努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,让班级充满活力、充满人情味。通过学习班会、班级活动等优秀课例,学会根据学生的特点捕捉教育契机,动态和静态相结合,能根据班级的实际情况设计不同主题班级文化方案。

三、培训对象

济源市中小学班主任教师2250人。其中城区小学班主任700人、农村小学班主任700人和初高中班主任850人。

四、培训内容

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针对班主任在班级管理中的实际困难和问题,此次班主任培训采取“混合式”研修方式:网络研修+线下专家指导+实践论坛。分阶段和主题设计四个模块课程,共安排72学时研修:网络研修35学时+专家指导4天(32学时)+成果考核5学时(个人成长总结)


网络研修内容安排如下(具体课程见附件)

网络研修

线下活动

阶段

阶段名称

模块

研修成果

研修成果

第一阶段

班主任的

“精气神儿”

(师德行为)

平台讲解

1.观看网络课程

2.互动交流

个人总结反思,个人成长研修日志,互动经验分享、学习笔记

职业认同

师德修养

心理健康

学生心理问题解决

第二阶段

班主任的

“家伙事儿”

(班级管理)

治班“心”方法(理论)

治班“新”方法(案例)

第三阶段

班主任和人的

哪些事儿

(沟通艺术)

班主任与问题学生(变通)

班主任与科任教师(圆通)

班主任与学生家长(互通)

第四阶段

班主任和班级

里面的事儿

(班级文化)

主题班会(案例+点评)

班级活动(案例+点评)

团体心理辅导课(案例+点评)


线下活动日程安排(合计4天)

时间

主题

内容

第一次

线下活动

 

上午

专题讲座

聚焦师德,结合最新政策文件等,开展专家讲座。

下午

故事分享

分享我身边的师德案例故事

专家点评

评选出一二三等奖,进行颁奖,结集

第二次

线下活动

 

上午

专题讲座

聚焦班级管理,结合本市情况开展专家讲座。

下午

沙龙研讨

分享班级管理“妙招”

专家点评

评选一二三等奖“妙招”,进行颁奖结集

第三次

线下活动

 

上午

专题讲座

聚焦沟通,结合实际案例,开展专家讲座

下午

分组研讨

聚焦三个主题,分享沟通的问题和技巧案例

(三个主题为:班主任和问题学生、班主任和任课教师、班主任和学生家长)

分组展示优秀的沟通技巧案例

专家点评

评选一二三等奖优秀案例,进行颁奖结集

第四次

线下活动

 

上午

专题讲座

聚焦班级文化,结合案例,开展专家讲座

下午

分组研讨

按照主题分享班级文化建设的案例

(两个主题为:班级动态和静态文化)

分组展示优秀案例

专家点评

评选出一二三等奖优秀案例,进行颁奖,结集

五、培训进程

培训三个批次实施:

1.2018年5月-9月,济水、天坛、北海、沁园4个办事处小学班主任

2.2018年10月-12月,初中、高中全体班主任

3.2019年4月-6月,玉泉+11个乡镇小学班主任

六、考核评价

任务考核

(100分)

阶段

网络考核

线下活动考核

课程学习

每20分钟计1分,总计40分

个人总结

10

综合评定

合计50分

阶段一

观看网络课程不少于800分钟,平台自动统计。

提一份个人班主任成长反思总结

根据线下活动的出勤、分享、研修日志、成果进行打分。

阶段二

阶段三

阶段四

合计

满分为100分,80分合格

七、保障措施

1.吉祥坊体育怎么样建立项目领导小组,负责制定相关政策,下发文件,将本次培训纳入当地继续教育管理。下设班主任培训办公室,办公室设立在教师进修学校培训处,负责组织本次培训的参训教师的报名、网上注册、线下研修活动,线下活动考核(包括考勤、会场纪律、互动组织、成果评选等),学时核定等

2.中国教师研修网负责本次培训的课程设计与开发、平台支持、教学教务管理,以及聘请线下专家,学习全过程的技术支持和监测,网上学习考核,确保本次培训的顺利实施。客服电话:4007799010。

3.各单位负责组织统计本单位参训人员信息(附件1),第一批于5月30前以电子表格的形式发送至sxk6610477@163.com,第二批于9月15前报送,第三批于2019年3月20日前报送,并负责督导参训教师按时参加线上学习,线下活动及完成相关任务。

4.参训学员要按时完成网上注册,认真选取网络课程,参与互动研讨,按时参加线下专题讲座,做到不迟到,不早退,认真做好笔记,积极参与交流,完成培训任务,提升自己的班主任专业化水平。

 

附件1.济源市中小学班主任岗位培训报名表

2.网络研修课表

 

 

 

2018年5月23日


 

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